“没有教不好的学生,只有不会教的老师”是什么意思?

没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句教育名言最早出自著名教育家陈鹤琴。意思是“学生作为被教育的对象,都是可以教好,只有那些不懂得找到好的方法来教育学生学习的老师”。这算是对教师心里上的一种自我勉励。“没有教不好的学生,只有不会教的老师”是什么意思?任何学生作为教育对象,首先要承认他是可以教育的,是可以通过教育使他成长进步的。学生不断进步的过程,也是老师不断提高的过程。
(1)只要在原有的基础上有所进步,都算是“教好”的学生:
只要每个学生都在他们原来基础上有所进步,就应该被认为是“教好”了,比如说之前这个学生平时考30分,现在考50分,虽然还是不及格,但是跟之前相比显然所进步,这种学生要求本身就不必太高。
(2)“教不好”的学生也有很多原因,也不能全怪老师:
有的学生是性格和本身的理解能力问题,还有家庭生活坏境问题等等这些原因都会导致学生学不好。那么,老师如果通过这些问题找到教学的方法,使他们更进一步的成长,这也跟老师的教学质量有关,比如老师不能照本宣科,把课本上那些干巴巴的例题拿出来讲,老师虽然自己能理解,但是差的学生就无法理解,老师应该怎样更加生动的阐述这些问题来让基础差的学生能够理解。

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原文地址:《“没有教不好的学生,只有不会教的老师”是什么意思?》 发布于2020-05-07

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